口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的？-石家莊白求恩醫(yī)學(xué)院

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)；掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠勝任各種修復(fù)體和矯治器制作，具備學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程設(shè)置：

醫(yī)學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)課程、美術(shù)與雕塑、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔修復(fù)工藝材料學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔疾病概要、口腔修復(fù)學(xué)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔修復(fù)體數(shù)字化制作技術(shù)等。

專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件及特色：

圍繞“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路的現(xiàn)代高職高專(zhuān)教育理念;以口腔行業(yè)深度合作辦學(xué)為平臺(tái)，采用“1.5＋1.5”的人才培養(yǎng)模式。既學(xué)生在校學(xué)習(xí)1.5年，頂崗實(shí)踐1.5年，在校三個(gè)學(xué)期講授必需、夠用的課程內(nèi)容，將第四、五、六學(xué)期調(diào)整為頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際工作崗位夯實(shí)理論知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能，既解決了行企專(zhuān)業(yè)人才短缺的難題，又為學(xué)生就業(yè)提供了機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)1.5年歷練，學(xué)生畢業(yè)即成為義齒制作行業(yè)技術(shù)骨干，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、用人單位多贏的局面。

就業(yè)方向與就業(yè)前景：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)人才屬社會(huì)緊缺人才，多為訂單式培養(yǎng)，主要面向義齒加工廠、口腔醫(yī)療單位(口腔醫(yī)院或醫(yī)院口腔科，口腔診所、牙防中心等)技工室、口腔設(shè)備器材供應(yīng)單位，從事口腔義齒制做、口腔技工、口腔設(shè)備耗材銷(xiāo)售等方面工作。具體來(lái)說(shuō)就是：在義齒加工工廠從事定制式義齒制作等方面的工作;在口腔醫(yī)療單位技工室從事口腔技師工作;在口腔設(shè)備器材供應(yīng)單位從事口腔設(shè)備器材等的銷(xiāo)售工作。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)不是口腔醫(yī)學(xué)，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向不同，如果以后想從事牙醫(yī)行業(yè)，需要報(bào)考口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，如果有什么不明白的可以咨詢(xún)劉老師：13731109723