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新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布,明確中職校外實(shí)習(xí)不超過(guò)3個(gè)月

2月11日,教育部官網(wǎng)公布了教育部新修(制)訂的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(以下簡(jiǎn)稱新標(biāo)準(zhǔn))。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人介紹,本次發(fā)布的新標(biāo)準(zhǔn)共758項(xiàng),系統(tǒng)設(shè)計(jì)了中職、高職???、職業(yè)本科三個(gè)層次的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)明確,中職學(xué)生校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過(guò)3個(gè)月,加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué);職業(yè)本科專業(yè)一般不要求學(xué)生撰寫畢業(yè)論文。

職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系的重要組成部分,是開(kāi)展專業(yè)教學(xué)的基本文件。新標(biāo)準(zhǔn)包含概述、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)、入學(xué)基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、質(zhì)量保障和畢業(yè)要求等11個(gè)方面要素。

與原標(biāo)準(zhǔn)相比,新標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)了中職、高職??啤⒙殬I(yè)本科教學(xué)要求,更加強(qiáng)化職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力培養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)教學(xué)緊跟產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展,推動(dòng)以數(shù)字化和人工智能賦能教學(xué)。

教育部上述負(fù)責(zé)人介紹,新標(biāo)準(zhǔn)要求中職、高職??茖?shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%,職業(yè)本科實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的60%。綜合考慮中職學(xué)生學(xué)業(yè)需求和身心發(fā)展特點(diǎn),明確校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過(guò)3個(gè)月,同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。新標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)職業(yè)本科學(xué)校圍繞能力培養(yǎng)科學(xué)確定取得學(xué)位要求,明確職業(yè)本科專業(yè)一般不要求學(xué)生撰寫畢業(yè)論文,將工藝改進(jìn)、產(chǎn)品(服務(wù))設(shè)計(jì)、技術(shù)(服務(wù))創(chuàng)新、技藝展示、專利研發(fā)等作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(創(chuàng)作)的重要內(nèi)容。

同時(shí),新標(biāo)準(zhǔn)在全面規(guī)定專業(yè)設(shè)置、課程體系、教材資源、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、師資保障、質(zhì)量評(píng)價(jià)等教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上,也為學(xué)校結(jié)合區(qū)域、行業(yè)實(shí)際以及辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要,自主設(shè)置課程、開(kāi)展人才培養(yǎng)留出了空間。

與原標(biāo)準(zhǔn)相比,中職、高職??菩聵?biāo)準(zhǔn)只規(guī)定應(yīng)設(shè)置的專業(yè)課程的數(shù)量及應(yīng)涉及的專業(yè)領(lǐng)域,不再硬性規(guī)定課程名稱;職業(yè)本科新標(biāo)準(zhǔn)只規(guī)定專業(yè)課程應(yīng)涉及的專業(yè)領(lǐng)域,不硬性規(guī)定課程設(shè)置的數(shù)量和課程名稱。

新標(biāo)準(zhǔn)覆蓋《職業(yè)教育專業(yè)目錄》1434個(gè)專業(yè)的52.9%,涉及19個(gè)專業(yè)大類、90個(gè)專業(yè)類。其中,中職標(biāo)準(zhǔn)223項(xiàng),高職??茦?biāo)準(zhǔn)471項(xiàng),職業(yè)本科標(biāo)準(zhǔn)64項(xiàng);第一產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)52項(xiàng),第二產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)292項(xiàng),第三產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)414項(xiàng)。根據(jù)2024年全國(guó)職業(yè)教育專業(yè)布點(diǎn)數(shù)據(jù),新標(biāo)準(zhǔn)覆蓋10.1萬(wàn)余個(gè)專業(yè)點(diǎn),占專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的82.1%。

下一步,教育部將組織各地教育行政部門、全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部職業(yè)院校教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員會(huì)等,做好新標(biāo)準(zhǔn)的宣傳推廣和貫徹落實(shí)工作。同時(shí)指導(dǎo)各職業(yè)學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)作用,修訂相應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,不斷提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)人才培養(yǎng)適應(yīng)性。

來(lái)源:中華人民共和國(guó)教育部《758項(xiàng)新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布》